为推动天河区青少年科技教育工作发展，培养创新人才、深化素质教育，激发中小学教师的创新科技教育的激情，区科协于2016年10月12日至13日，举办天河区中小学科技教师培训，邀请了华南师范大学教育信息技术学院教育技术研究所所长、博士生导师李克东教授作了题为《STEM教育的理念与教学活动设计》的学术讲座，来自天河区各中小学校80多位分管科技教育的校长和科技教师聆听了李教授的讲座。

   李教授分别从创客教育与STEM教育、STEM教育的教学活动和STEM教育实验室建设与课程开发等三个方面向教师们讲述了开展创客教育和STEM教育对创新型人才培养的重要意义，分析了我国目前开展创客教育和STEM教育面临的问题，提出了开展STEM教育实践的思路和路径。并重点介绍了由他牵头创建的粤港澳STEM教育联盟，计划组织师资培训、建设STEM教育实验室、开发各地本土STEM课程和搭建STEM教育网络学习平台。李教授以在美国、日本、香港等地考察和在教育科研实践中的生动例子向大家展示了STEAM教育的过程，他认为在教学过程中要注重逻辑思维的培养，面向广大的学生，他希望天河区每个学校能够根据自身情况，落实一至两个项目，能编出自己的教材，使STEM教育理念最终落实到教学活动设计中，落实到创新人才培养目标中。

   天河区青少年科技协会彭建平会长在交流中表示，STEAM对中小学的科技教育很有意义，李克东教授年近八十岁高龄还继续进行着这种最前沿的教育工作，这种精神使大家备受鼓舞。因此，我们更要重视科技创新能力的培养和教育。目前，学校最不缺的是能教出高分数的老师，最缺的是能教出无可替代的老师，这种老师才最具有永久生命力。真正的教育，是让你无可替代。塑爱创客教育筹备人石绪民先生也在会上讲解了关于创客和创新的心得体会。

   区科协主席张颖听完李克东教授的讲课后深有感触，他说，李克东老师短短一个小时的讲座，用深入浅出、富有启发性的例子解释了STEAM教育，大家受益匪浅。青少年是祖国的未来和科学的希望，是创新型国家和创新型城市建设的主力军，他们能否成为创新型科技人才，是我国能否成为世界科技强国的关键，是决定我国实现中华民族伟大复兴的关键。通过每位科技教师的指导，向青少年弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，激发青少年对科学技术的兴趣，点燃他们爱科学、学科学、用科学的热情意义十分重大。他强调：一是开展科普教育要面向全社会，尤其是青少年；二是教育的目的是提高全民的科学素养；三是要有创新的理念，科学的方法；四是要把科普教育贯穿在教育的全过程；五是科普工作者本身要具备科学的精神。他表示区科协一定会为大家搭建更多有利于科技教育的平台。

   这次培训得到了每一位前来参加培训老师的赞扬，大家一致认为这次培训非常接地气，为大家在进行科技教育时打开了一扇窗，指明了方向。会后纷纷索要李克东老师讲课的PPT，有一位因工作安排三次错过李克东老师讲课的老师，发信息给一位前来参加这次培训的老师说，这次无论如何都要拿到李克东教授的讲课资料，再也不能错过了。区科协组办的这次培训，就是通过SETAM教育理念的培训，使我区中小学科技老师结合校园科技兴趣发展需要，发展特色校本教材，培育提升科技教师（辅导员）的科学素养，提高科技教师（辅导员）指导青少年开展科技活动、科技创新的能力和水平。把具有独特创意的科技技术引入到教育中，让科技成为创新教育的推动力。（区科协）